Autismo e Social Skill Training

Quasi Amici: Autismo e Social Skill Training nella città di Fondi
Un progetto di Giuliaparla Onlus, Gruppo Asperger Lazio Onlus e Associazione Al di là dell’Autismo

Le persone con Autismo hanno difficoltà di comunicazione e socializzazione: spesso si relazionano in modo non convenzionale, non empatizzano in maniera naturale, vengono frequentemente fraintese nelle intenzioni e nei bisogni. Gli adolescenti con Autismo necessitano in particolare di acquisire modelli di comportamento che ne favoriscano l'inclusione. Apprendere abilità sociali negli stessi contesti in cui dovremmo sperimentarle è in linea con i trattamenti naturalistici cognitivo comportamentali evidence based. Il metodo del "Social skills training" può essere utilizzato nei luoghi abitualmente frequentati dai ragazzi, che possono potenziare o apprendere nuove abilità sociali in contesti condivisi con i pari (fratelli, sorelle, compagni di scuola), motivanti e che implicano il vantaggio di un'immediata generalizzazione delle competenze acquisite. [Leggi tutto]

Saranno beneficiari del progetto 10 adoelscenti con Autismo; fratelli e/o sorelle degli adolescenti con Autismo; compagni di scuola degli adolescenti con Autismo (circa 40 studenti di scuola superiore); 10 coppie di genitori degli adolescenti con Autismo coinvolti; insegnanti (circa 50) degli adolescenti coinvolti; realtà attive sul territorio di Fondi (associazione Al di là dell'Autismo e altri enti pubblici e privati chiamati a metere a disposizione spazi; favorire percorsi di inclusione; fare rete per costruire il progetto di vita degli adolescenti con Autismo coinvolti; partecipare alle attività di formazione).

C'è ancora tempo per votare! Per il progetto completo e per votarlo cliccare il link: https://community-fund-italia.aviva.com/voting/progetto/schedaprogetto/30-340

Coloriamo lo spettro – I bambini accolgono l’autismo a scuola

Concorso indetto dalla divisione Autismo del CRC Balbuzie per l’A.S. 2017/2018 per affrontare e approfondire il tema dell’integrazione scolastica della disabilità. Il bando è rivolto a tutte le classi delle scuole dell’infanzia del IX Municipio.

Agli alunni è richiesto di realizzare un lavoro che esprima  un pensiero o sentimenti personali o collettivi rispetto all’esperienza  scolastica  con un compagno con Autismo o ne rappresenti il rapporto che li unisce

Sono previste due sezioni  : Arte e Immagine e Musica e Spettacolo

I premi sono messi a disposizione da Erickson e Pergo Libri – La Favelliana , sostenitori  dell’iniziativa.

Le classi che vorranno partecipare al bando dovranno inviare il modulo d’iscrizione entro il 10 Marzo 2018 all’indirizzo Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.t

Per ulteriori  informazioni

Allegati:

locandina

[ ]

1410 kB

Autismo, Affettività e Sessualità

Il progetto "Autismo, Affettività e Sessualità: La Coppia tutor come modello di comportamento adattivo", finanziato dall'Ottopemille della Chiesa Valdese, è partito con successo portando con sè tante emozioni per tutti: persone nello Spettro Autistico, loro famigliari e tutor.

Il Corriere.it lo richiama in un articolo pubblicato il giorno di San Valentino.

Link all'articolo: "Storie di un amore un po' speciale"
Link al progetto: "Autismo, Affettività e Sessualità: La Coppia tutor come modello di comportamento adattivo"

«Si tratta di un tema che incontra ritrosie e pregiudizi, ma i ragazzi crescono e prima o poi questo desiderio si manifesta, generando spesso frustrazioni e vite solitarie. Se invece riescono a intraprendere un ménage a due, bisogna che siano in grado di gestire tanto i problemi pratici legati alla casa e alle spese, quanto la questione emotiva. L’obiettivo ultimo, comunque, resta l’autonomia nell’affrontare la quotidianità e, se ci saranno altri finanziamenti, anche la vita affettiva dei più giovani»